これで間違いなし【例文】卒園式のメッセージ。保育士から子供へ

① 園児、保護者の方が卒園式のメッセージを読んで一緒に昔を懐かしむことができるような文章になるようにすること

園外保育の思い出を書くのもいいでしょうし、保護者参観など親子のふれあいの時のことを書くのもいいでしょう。

できるだけ具体的に書くこと

『いつもげんきなAちゃん、えがおでげんきにしょうがっこうにかよってね。』

ーという、 誰にでも使うことができる文は心に響きません。

• Bちゃんのだいすきなサッカー、しょうがっこうでもがんばってね

ーと、少しでも具体的になるように書くほうがいいでしょう。

イラスト入り

まだまだ5歳の子どもさんです。

先生が書いた文とともに、イラストをいれてあげるともっと喜んでもらえます。

ある絵を描くことを特技とする先生が、一人一人の似顔絵を描いて贈ったという例もあります。

園児にとっては宝物になるー

• 「先生からの卒園式のメッセージ」

ーです。

保育士さんは5歳児を担当すれば毎年のように書くものですが、園児にとっては一生残るメッセージになるのです。

その重みを感じて書いてください。

園児にとって初めての「お別れ」行事になります。

卒園式という儀式が行われる日には、一人一人の園児の心に残ってくれればいいですね。

心のこもったメッセージを一人一人に贈りたいですね。

①擬音や比喩を使わない 『〇くんのごあいさつはぱちぱちだったよー。』『キラキラしたみらいにとびたとう！』等

比喩表現を使わないことです。5歳児の子どもさんは、まだまだ個人差も大きく、比喩表現を理解する段階ではありません。

NG

OK

NG

OK

※上記は例文です。

② 子ども達は自分の力で先生からのメッセージを読みたい気持ちが強いです。必ずひらがなで書いてあげる・漢字を使用しない

漢字は小学校で学ぶことになっていますので使いません。

読みにくくなりますが、 園児がメッセージを一生懸命読んでくれることに意味がありますので使ってはいけません。

園児によっては、簡単な漢字を知っている子もいます。

でも次のようなことが起こりますので、漢字は使ってはいけません。

卒園式を無事終えたA先生のもとに、一本の電話が･･･

• Bちゃんのメッセージに漢字が使われていたのですけど、うちの子のメッセージにはひらがなばっかりで書かれていて、おかしくありませんか？

A先生がつい漢字を使ってしまった。

Bちゃんに漢字を教えたのではなく、Bちゃんが知っている漢字を使ってしまったのです。

保護者同士はよく情報交換をします。

作品も見せ合いますが、先生からの卒園式メッセージに限らず、お便り帳なども見せ合うことがあります。

③ 園児が気にしていることは書かない

また、気を付けたいことは、メッセージカードを大人が思っている以上に子どもさんは大切にしてくれます。

あとに残るものですから、その子が気にしていることや叱られた思い出などは書かないようにします。

• しょうがっこうにいったら○○にきをつけるといいね

など、保育士は、励ましの意味で書いても、もらった子どもや保護者は、注意されているように受け取ります。

自分で読み返して「うーん？」と思う内容があったら書き直したほうがいいでしょう。